Проекты

20.08.2015

Проект "Мир книги"

 
Результат проекта.
Сюжетно-ролевая игра «Библиотека», изготовление книг-самоделок.
 
Цель:
Развитие  познавательной активности, любознательности и интереса к художественной литературе.
      
 
 Задачи:
 
1. Обогащение представлений  детей о роли книг в жизни людей, углубление  и диффериенцировка представлений  о мире книг и читательских интересов, знакомство с различными литературными жанрами.
2. Расширение представлений о библиотеке и профессии библиотекаря.
3.Развитие способности  проявлять инициативу и самостоятельность у детей при подборе книг по интересу.
4.Совершенствовать речевую культуру и умение грамматически правильно, выразительно и связно пересказывать понравившиеся произведения, рассказывать и делать отдельные умозаключения по содержанию произведения.
5. Приобщать детей к социально нравственным ценностям.
6.Развивать умение сочинять творческие рассказы, сказки, придумывать загадки о книгах и иллюстрировать их, конструируя книжки-малышки.
7. Формировать умение бережного обращения с книгой, проводить элементарные работы по починке книг.
 
     Беседа с детьми о книгах.Воспитатель представляет вниманию детей выставку книг, обращает внимание на разнообразие и разножанровость  произведений, оформление обложки. Знакомит с названием и автором.Обратить внимание на источник получения книги: принесена из дома или библиотеки, взята из другой группы или кто-то посоветовал прочитать. Дети рассуждают, о чём говорится в этой книге.Воспитатель предлагает вспомнить любимые художественные произведения , название книги и автора.Подводит детей к тому, что в мире очень много интересных книг, но не имея возможности приобрести все их и тем более хранить дома, люди пришли  к идее создания библиотеки.В процессе коллективного обсуждения, дети определяют конечный продукт проекта: создания в группе своей библиотеки.Формулируют вопросы:где её создать, как она будет выглядеть, как вести учёт книг, и что для этого необходимо; как разобраться в многообразии книг и выбрать нужную для себя.
     Вместе с воспитателем дети определяют пути поиска на поставленные вопросы:
- посетить библиотеку и познакомиться с профессией библиотекаря
- создать коллекцию книг для чтения
- организация мастерской книг, где ремонтируются книги, которые в этом нуждаются
- изготовить необходимые атрибуты для сюжетно-ролевой игры в библиотеку
- создание при библиотеке издательства «Лучики»
- создание при библиотеке «Литературной гостиной», где регулярно дети проводят презентации прочитанных с родителями книг,  обсуждение их содержания.
 

 
Проблемно-деятельностный этап.
 
Организованная образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности.
 
Экскурсия в детскую библиотеку.Знакомство детей с работой  библиотеки и профессией библиотекаря. Рассматривание разнообразной литературы и экспозиций, выставок  библиотеки, посвящённой разным темам. Участие в литературной викторине и конкурсах знатоков книги.
 
Экскурсия в школьную библиотеку. Расширение кругозора детей о различных видах библиотек, их назначении и роли в жизни школьника. Знакомство с помещением школьной библиотеки и представленных книгах для школьников.
 
Образовательная ситуация «Рождение книги». Знакомство с историей появления книг в жизни человечества. Рассказ воспитателя с использованием видеоматериалов о труде людей, которые участвуют в создании книг. Знакомство с типографией, переплётным цехом. Ввести в словарь детей слова рукопись, издательство, редактор, типография.
 
Чтение книг С.Маршака «Как печатали книгу»,Барков и Сурьянинов «Откуда пришла книга».
 
Беседа с использованием иллюстративного материала«Книга-лучший друг».Обратить внимание детей на то, что книга-источник разнообразных знаний.
 
Чтение отрывков из различных литературных произведений способствует углублению восприятия литературного текста детьми и формирует умение высказывать своё отношение к услышанному в процессе анализа литературного произведения.
 
 Знакомство с книгами разного типа:книги-ширмы, книжки-игрушки, книжки-малютки, книжки раскраски расширяет кругозор детей о видах книг.

Просмотров 978, сегодня 1

Комментарии

Добавьте свой комментарий:

20.08.2015


Просмотров 848, сегодня 1

20.08.2015

Часть 2

Просмотров 611, сегодня 1

20.08.2015

Часть 3

Просмотров 522, сегодня 1

20.08.2015

Часть 4

Просмотров 489, сегодня 1

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления

График приема родителей (законных представителей) детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного образования, муниципальными служащими Управления Образования Ленинского района.

 Прием посетителей по адресу: улица  Шейнкмана, 30 А, кабинет №7
вторник  с 09.00 до 13.00
среда    с 14.00 до 18.00
четверг  с 09.00 до 13.00 


Личный кабинет

наверх